同院双骄从校园到婚纱第2章 邻座的距离是负十厘米

开学第一周的适应期过后各科课程逐渐步入正轨。

高一（一）班的学习氛围浓厚尤其是在两位“学神”的无形带动下连课间的讨论都常常围绕着难题展开。

周二的数学课讲课的是位经验丰富的退休返聘老教师姓赵以思路刁钻、善于启发学生而闻名。

一堂课接近尾声他在黑板上写下了一道综合性的函数与几何结合题难度明显超出了当前的教学大纲。

“同学们这道题有点超纲算是给大家的一个小小挑战。

谁愿意上来试试思路？”赵老师推了推老花镜笑眯眯地扫视全班。

教室里安静了一瞬。

不少同学皱着眉头苦思有的已经开始在草稿纸上写写画画但似乎都卡在了某个地方。

赵老师的目光在教室里转了一圈最后落在了第三排中间：“顾言澈同学你来试试？” 顾言澈闻声起身步伐沉稳地走上讲台。

他拿起粉笔几乎没有停顿便在黑板上写下了清晰的解题步骤。

他的思路简洁明了逻辑严谨用了最标准的代数方法一步步推导最终得出了正确答案。

“很好步骤清晰答案正确。

”赵老师满意地点点头目光又转向正托着腮若有所思地看着黑板的苏念晴“苏念晴同学你来看看顾同学的解法有什么想说的吗？” 苏念晴站起来走到讲台边站在顾言澈身旁。

她仔细地看着黑板明亮的眼睛眨了眨然后拿起一根粉笔在顾言澈解答过程的旁边画了一个简洁的辅助图形。

“赵老师顾同学的解法当然没问题。

”苏念晴声音清脆带着笑意“不过如果从这里引入一个几何视角构造这个直角三角形的话……”她一边说一边用粉笔轻轻点着图形“我们可以看到这条斜边的长度其实就是函数值的两倍。

这样只需要一步简单的勾股定理就能直接得出结果可以省去中间的三步代数变换。

” 她的思路巧妙地将数形结合让复杂的代数问题瞬间变得直观起来。

台下有同学发出了恍然大悟的低呼。

顾言澈站在她身边微微侧头专注地看着她画的图形和补充的说明。

他的眼神里没有被打断或被质疑的不悦反而流露出一种认真的思索和欣赏。

苏念晴讲解完放下粉笔下意识地侧身想去拿顾言澈刚才用的那半支粉笔想在他过程的某一处做一个标记。

她的手伸过去恰好顾言澈也正要将粉笔放回讲台的粉笔槽。

两人的手指在空气中不经意地轻轻触碰。

微凉的指尖触碰到温热的皮肤虽然只是一瞬却像一道微弱的电流同时穿过两人的指尖。

苏念晴的心跳莫名漏跳了一拍手指像被烫到一样迅速缩了回来。

她甚至能感觉到顾言澈的手指也几不可察地顿了一下。

讲台下的同学们都沉浸在苏念晴提供的精妙解法中并未注意到这个短暂的小插曲。

只有站在近处的赵老师镜片后的眼睛里闪过一丝了然的笑意。

“妙啊！”赵老师击掌赞叹“苏同学这个几何切入的角度非常巧妙体现了很好的数学直觉！顾同学的方法严谨苏同学的方法灵巧都是非常好的思路！大家要向他们学习做题不要拘泥于一种方法要学会多角度思考问题！” 苏念晴微微吸了口气压下心头那点异样脸上重新挂上明媚的笑容和顾言澈一前一后走回座位。

坐下时她的手臂又不小心碰到了他的校服袖子那种微妙的触感似乎还停留在指尖。

她忍不住用眼角余光瞥向顾言澈见他依旧是一副八风不动的样子正低头在笔记本上记录着苏念晴刚才说的简便方法仿佛刚才那瞬间的触碰只是她的错觉。

但苏念晴知道不是错觉。

那种细微的、陌生的心悸感是真实存在的。

她低头看着自己的指尖第一次清晰地意识到这个和她一起长大、熟悉得如同左右手一样的邻座原来也是一个……异性。

他们之间那向来被视为“零距离”的亲密似乎在这一刻被赋予了某种全新的、让她有点心慌意乱的含义。

邻座的距离原来不仅仅是物理上的并排而坐还可以是……负十厘米的心跳加速。

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