变臣第三百三十七章 经世济用

江安义的话说完了大堂内一片寂静众人还在反思江安义所说的“所学化所用”和“厚德载物”。

见堂下寂寂江安义心里有些发虚也不知道自己讲的是好是坏。

掌声从苏子明和凌旭手中响起紧接着整个大堂内响起雷鸣般的掌声江安义松了口气看样子还行。

掌声止歇后有一个年青学子站起高声问道：“晚生吴海明江先生刚才所说的‘所学化所用’与战国时先贤所讲的‘知之而不行虽敦必困’相通晚生深受启发。

江先生能用绳套猎兽、制作折扇解决家贫晚生虽然也曾读过《考工记》之类的杂书但细思下来书中所记并不能帮着晚生致富。

晚生疑惑难道要放下书本专门研究杂物吗？那岂不是耽误了求学上进？” 这个疑虑颇有代表性不少人点头附和。

江安义刚才以自身为例提出“所学化所用”然而天下这么多读书人有几人能像江安义这样。

江安义也有些心慌他此来另有目的因为入书院前的争执临时决定来场演说一时有感冒出句“所学化所用”没想到引起强烈反响如今反有些下不来台了。

略思片刻江安义道：“所学为所用用于致富是一个方面概括起来可以为八个字：经国济民、学以致用。

读书当知实务诸位将来中举及第为天子收牧一方光凭写得一手好文章是无法治理好地方的。

你等可知谷物在江南一年两熟在江北一年一熟……那些胥吏千方百计盘剥百姓手段繁杂名目繁多……” 说起这些实务江安义滔滔不绝堂下的诸生听得目瞪口呆连苏子明等人也听愣了原来治理地方有这么多条条道道这些书本上可从来没有讲过。

“学以致用要勇于担责范夫子的校训中先齐家后治国然后平天下试问衣食尚不暖饱家人尚且饥寒何以治理天下。

我并非让你们放下书本去做其他事而是说应把家人的温饱放在读书之前比如说富罗县处处缺私塾先生而且薪酬不低为何不能教学相长边教书育人边读书上进？家中农忙何不放下书本帮父母操劳几天？读书贵在变通。

” 江安义把话题引到此行的目的上来他与张克济商量后决定向书院捐赠两千两银子年终根据成绩奖励给品学兼优的寒门学子。

大堂内顿时响起雷鸣般的掌声五两银子便足以让读书人在书院无忧地生活一年二千两银子可以供四百人次。

江安义把每年奖励的数额定在五十名能供书院奖励八年之久。

八年时间可以参加二至三次科举很有可能改变自己的命运。

想起江大人在富罗县捐了万两银子购田助学发动富罗县乡绅又募集了些银两书院中来自富罗县的二十多人家中都有粮钱补贴可以安心读书其他的学子对富罗县的学生甚是羡慕不少人暗下决心这五十名奖励名额可不能让富罗县的同窗拿了去。

吴化友等富罗县的学子则是另一种感受深感江大人的助学厚情说什么也要在书院中名列前茅方不负江大人的厚爱。

“泽昌书院邓山长曾与我谈及让我在有余力时多资助些寒门子弟读书生为寒门子读书上进比富家子天生要难得多这是不争的事实。

”江安义语气沉重地道：“江某曾在富罗县时说过我一人之力有限薪尽而火传将来有一天诸位如果有了余力不妨也为这笔助学金添砖加瓦让更多的寒门子弟能暂解衣食之忧安心读书。

” 寒门学子心潮澎湃掌声再一次响起。

这掌声听到一些富家子的耳朵中便有些不是滋味江学录摆明车马偏向寒家子这黄羊书院以后还有我等的立足之地吗？ 门前拦住江安义的邹阳其父是景阳府的大富商家境殷实当即起身愤然道：“江大人晚生虽然家中略有资产衣食无忧但求学上进之心并不比寒门子弟差大人如此褒奖寒门子置我等于何处？” 江安义笑着指了指身边安坐的郭胖子道：“这位是写下‘人闲桂花落’的郭怀理是江某的莫逆好友。

郭兄与你一样家中是富商江某贫寒之时常到他家蹭饭借书前去赴考也是郭兄资助后来折扇生意更是郭家与我家合作方有江某今日你说江某对富家子有什么看法？” 郭怀理最能来事听江安义介绍他当即站起身笑容满面地冲堂下作了个揖“刷”地一下展开手中折扇露出那首“人闲桂花落”的诗高声诵读一遍后道：“郭某不才因这首小诗有点小声名不像诸君志怀高远郭某如今在家做个富贵闲人种种花、养养鱼弄风赏月自在逍遥。

郭某很佩服诸君锦衣玉食不失上进之心着实让郭某感到惭愧有礼了。

” 堂下的富家子弟听郭怀理言语风趣纷纷起身拱手回礼。

“刚才这位兄弟说了小江办事不公怎么光给寒门子弟设奖项而将我等拒之门外着实不公郭某深有同感。

”郭怀理摇着折扇摇头晃脑丝毫也不怯场接着道：“当然我等不把那些奖学金放在眼中但该得的荣誉不能少哪怕咱们得了奖把奖金还给书院大伙说是不是？要不就让江学录专门也为咱们富家子弟设个奖励咱们只要荣誉不要奖励大伙说是不是？” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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