穿越之我在古代搞发明第1042章 启蒙艰难

林文博先生的到来以及市面上开始出现的针对《基础算学启蒙》的攻讦让叶明意识到知识的推广绝非印制出书籍那么简单。

这是一场与传统观念、既得利益和固有习惯的漫长博弈。

他决定不能坐等书籍自发流传必须进行有意识、讲策略的引导和推广而这个过程注定充满挑战。

困难一：观念壁垒与“正统”之争 那些与王家关系密切的文人所散布的“数符怪异、坏人心术”的言论虽然浅薄却在部分思想保守的读书人中产生了一定影响。

他们视圣贤经典为正统将算学视为末流更难以接受陌生的“阿拉伯数字”（新数符）。

解决方案： 1. 借力权威正名定性： 叶明并未直接与那些酸儒进行无谓的争辩。

他通过太子李君泽将《基础算学启蒙》以及其中使用的“新数符”、“竖式计算法”呈报给李云轩。

李云轩在亲自观摩了太子运用新算法快速核算一小笔宫廷用度后对其便捷实用大为赞赏。

虽然皇帝没有明旨推广但在一次召见翰林学士时不经意地提了一句“算学乃经世致用之学不可偏废”并称赞了新数符的简便。

这股风由宫廷悄然吹向朝堂很大程度上遏制了公开的诋毁至少让许多官员不敢再明目张胆地否定。

2. 强调实用避虚就实： 在对外介绍和解释时叶明和宋应文、林文博等人绝口不提挑战“正统”而是反复强调其“实用”价值。

他们邀请兵部、户部一些中下层官员（尤其是寒门出身、注重实务的）前来格物院观摩现场演示新算法在核算粮饷、清点物资、计算工程用料等方面的巨大效率优势。

眼见为实许多务实派官员开始私下接受并学习。

3. 改名避嫌： 为避免过度刺激保守派叶明决定暂时不公开强调“新数符”的异域来源（虽然他自己知道）而是统一称之为“格物数字”或“简易数字”将其定义为一种辅助计算的“工具”而非学问本身一定程度上减少了部分人的抵触情绪。

困难二：推广渠道与受众信任 书籍印出来了如何送到真正需要的人手中并让他们愿意接受？直接向社会发放不仅成本高且容易引发更大争议也难保书籍不被束之高阁或直接毁弃。

解决方案： 1. 依托现有体系由上而下渗透： 叶明主要利用两条线。

一是兵部系统通过二哥叶风和他在兵部逐渐建立的影响力以“提升军务效率”为由将《基础算学启蒙》作为“内部培训资料”分批配发给各军府、边镇的中低级军官和文书人员。

二是利用格物院与各地皇庄、官营工坊的初步联系将书籍作为“工匠技能提升读物”赠予并附上简单的学习指南。

2. 树立典型口碑相传： 叶明密切关注第一批读者中的“成功案例”。

比如那个发现军械库账目错漏的老兵叶明通过兵部给予了公开表彰和物质奖励并将其事迹在军方内部小范围宣传。

北疆叶秋那边反馈的学习效果好的火长也得到了提拔和嘉奖。

这些活生生的例子比任何说教都更有说服力逐渐在特定圈子内形成了“学这个有用”的口碑。

3. 开办讲习降低门槛： 针对许多底层军官和工匠识字不多、自学困难的问题叶明在格物院的“夜课”基础上尝试开办了小范围的“《算学启蒙》讲习班”。

每期十天抽调兵部或格物院内学得好的骨干对选派来的学员进行集中培训。

讲习班完全免费甚至提供食宿唯一的要求就是学成后需回去教导至少三人。

这种方式虽然投入大但效果显着培养了一批种子教员。

困难三：学习难度与习惯阻力 即便拿到了书有人教习惯了传统筹算、珠算或心算的人对于全新的数字符号和竖式笔算方法依然感到不适应觉得麻烦甚至产生畏难情绪。

解决方案： 1. 优化教材图文并茂： 叶明根据初步反馈与宋应文、林文博一起对《基础算学启蒙》进行了修订。

增加了更多图示将应用题场景设计得更贴近军旅和工匠生活（如计算箭矢配备、估算城墙用砖等）。

语言也更加口语化避免文绉绉的表达。

2. 强调优势对比教学： 在讲习班上教员会特意设置对比环节。

例如同时用传统筹算和竖式计算同一道复杂的多位数字乘法让学员直观感受到竖式计算的清晰、快捷和不易出错。

这种强烈的对比极大地激发了学习者的兴趣。

3. 联系实际即时应用： 要求学员将学到的知识立刻应用于日常工作。

比如让粮仓管理员用新算法核对入库粮食让工匠头领计算每日用料。

当学员们发现新方法确实能减轻他们的工作负担、减少差错时学习的积极性和主动性便大大提高。

推广之路筚路蓝缕。

每一步都伴随着质疑、阻力甚至暗中破坏。

曾有受到指使的御史试图弹劾叶明“私授异学邀买军心”被皇帝留中不发。

也有地方上的世家势力阻挠《算学启蒙》在本地官营工坊中传播。

但叶明始终稳扎稳打不疾不徐。

他深知改变观念非一日之功。

他不再追求速成而是像农夫一样精心照料着每一颗可能发芽的种子。

几个月下来效果开始缓慢而坚定地显现。

兵部文书处理的效率有了可感知的提升；北疆边军后勤核算的怨言减少了；格物院内部工匠们讨论技术问题时开始更多地使用数字和计算来支撑自己的观点……甚至叶明偶尔在街上能看到一些小商贩的孩子用树枝在地上歪歪扭扭地写着“格物数字”。

看着这些细微的变化叶明心中充满了成就感。

这比制造出威力巨大的弩机更让他感到欣慰。

他知道他播下的是文明的星火虽微弱却有着燎原的潜力。

前方的路依然漫长但他信心十足因为他已经找到了正确的方法——贴近实际强调实用耐心引导逐步渗透。

这场关于知识与观念的“种田”他正走在正确的道路上。

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